回顧自己是在國中二年級開始接觸網球這個運動;在國二之前覺得沒有可以難的倒我的球類運動!排球、籃球、羽球、桌球、撞球、足球、棒球;感覺自己就像是個運動通。就在國二下學期,排球隊解散後(因經費不足);在物理老師的引導下半推半就的接觸了網球。(老師說:參加訓練就可以幫我補習物理課程,以求成績 提升)開啟了跟網球的這段因緣。

或許因為大部分的球類運動都不會讓自己覺得很困難;接觸到網球之後,挫折感超重,但卻因為挫折感超重反而讓自己有挑戰性;可能天生反骨吧!看到別人做得 到,就不會想輕易的認輸,可是偏偏因為這樣吃了許多苦頭;也受了很多悶氣。(看來 反骨要經過苦頭跟悶氣的淬鍊,才能成長;得以看到陽光啊!) 感謝那些年怎麼狂抽猛打也游刃有餘的網球運動前輩們,公園裡的球棍阿伯、 河堤邊的高手、月亮球阿伯、阿嬤;感謝您們的激勵和給我的挫折,讓我知道 “它”不能光靠力氣,光靠快、很、準;就可以贏球;它更需要認知、預測、協調、平衡、傳遞、 策略、配球;也需要合作、默契、調動(以下是雙打)等等的特色。(喏沒講例煩請賜教 ) 讓我更迷戀它了,彷彿把自己完全當成網球人了。

曾經有一位網球前輩,他用一生的時間來傳達對網球運動的熱愛;他是一位目前 已九十高齡的網球人,名叫小謝;感謝他人老心不老,就在我認識他當時;他是一位八 十三歲的俱樂部會員,他告訴我網球就是一種研究、研究再研究的運動,也就是學海 無涯;前輩以他最熱愛的網球經歷;就這樣願意跟我分享;告訴我他的心得。讓我這 個已當教練的後生感到〝當頭棒喝〞!正因為有小謝前輩的精神加持讓我了解;研 究、研究再研究(台語來著)再PU LS,討論、討論、再討論;這樣的M A X ,讓我發現跟PTR (美國職業網球教練協會)的核心,不謀而合;於是我毅然而然地加入這個大團體。

在二零零九年加入培訓後,開始脫離傳統土法鍊鋼的教學模式;把〝教〞跟 〝練〞分開進行,教的時候透徹易懂;練的時候應用分明。於是開始推廣PTR核心 範圍→方向→深度→旋轉→速度,依序傳達教學內容;練習使用核心把網球推廣 給更多喜愛它的人。 如果你還不排斥這樣的教學方法,歡迎詢問陽光網球中心,讓更多持有PTR認證的,陽光網球中心教練為您服務。